แบบทดสอบก่อนเรียน

1.            ตอนที่ 1 จงเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว

1.             ส่วนที่ทำหน้าที่เปรียบเสมือนสมองของคอมพิวเตอร์

        ก. หน่วยความจำหลัก

        ข. หน่วยความจำสำรอง

        ค. หน่วยประมวลผลกลาง

        ง. หน่วยแสดงผล

2.    ข้อใดคือภาษาระดับต่ำ

        ก. ภาษาแอสแซมบลี

        ข. ภาษาปาสคาล

        ค. ภาษาโคบอล

        ง. ภาษาเบสิก

3.    ภาษาใดที่คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจได้

        ก. คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจได้ทุกภาษา

        ข. ภาษาระดับสูง

        ค. ภาษาระดับต่ำ

       ง. ภาษาเครื่อง

4.    หน่วยคำนวณและตรรกะ เป็นส่วนหนึ่งของหน่วยประมวลผลกลาง มีหน้าที่อะไร

        ก. เก็บคำสั่งต่างๆ

        ข. ควบคุมการทำงาน

        ค. คำนวณและเปรียบเทียบ

       ง. แสดงผลลัพธ์

5.    คำสั่งเริ่มต้นการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ ควรเก็บไว้ในส่วนใดของระบบคอมพิวเตอร์

        ก. CPU                                                                                          ข. ALU

        ค. RAM                                                                                        ง. ROM

6.    ข้อใดคือหน่วยแสดงผลชั่วคราว

        ก. เครื่องพิมพ์                                                                              ข. ลำโพง

        ค. พล็อตเตอร์                                                                              ง. สแกนเนอร์

7.    ภาษาใดที่คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจได้

        ก. คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจได้ทุกภาษา                              ข. ภาษาระดับสูง

        ค. ภาษาระดับต่ำ                                                                         ง. ภาษาเครื่อง

8.    การเขียนโปรแกรมเพื่อใช้งานในลักษณะกราฟิก ควรใช้ภาษาใด

        ก. ภาษาแอสเซมบลี                                                                   ข. ภาษาโคบอล

        ค. ภาษาซี                                                                                      ง. ภาษาเชิงวัตถุ

10.  ข้อดีของตัวแปลภาษาประเภทอินเทอร์พรีเตอร์ (Interpreter) คืออะไร

        ก. ซอฟท์แวร์สำหรับงานเฉพาะ                                              ข. ซอฟท์แวร์สำหรับงานทั่วไป

        ค. ซอฟท์แวร์อรรถประโยชน์                                                  ง. ซอฟท์แวร์ระบบ

11.  การออกแบบและพัฒนาโปรแกรม มีทั้งหมดกี่ขั้นตอน

        ก. 4  ขั้นตอน                                                                               ข. 5 ขั้นตอน

        ค. 6  ขั้นตอน                                                                               ง. 7 ขั้นตอน

12.  ข้อใด ไม่ใช่ ขั้นตอนย่อยในการกำหนดและวิเคราะห์ปัญหา

        ก. กำหนดผลลัพธ์ที่ต้องการ

        ข. กำหนดข้อมูลนำเข้า

        ค. จัดทำเอกสารการใช้งาน

       ง. กำหนดตัวแปรที่ใช้

13.  ข้อใด ไม่ใช่ คุณสมบัติที่ดีของอัลกอริทึม

        ก. ใช้สัญลักษณ์มาตรฐาน

        ข. สามารถใช้แก้ปัญหาที่ใช้ความรู้สึกนึกคิด

        ค. มีความชัดเจน

       ง. มีลำดับขั้นตอนการทำงาน

14.  ข้อใด ไม่ใช่ ขั้นตอนในการกำหนดและวิเคราะห์ปัญหา

        ก. การกำหนดอุปกรณ์ที่ใช้ในการประมวลผล

        ข. กำหนดผลลัพธ์ที่ต้องการ

        ค. กำหนดข้อมูลนำเข้า

       ง. กำหนดวิธีการประมวลผล

15.  ข้อใด ไม่ใช่ เกณฑ์การพิจารณาประสิทธิภาพของอัลกอริทึม

        ก. ใช้เวลาในการทำงานน้อย

        ข. ใช้หน่วยความจำน้อย

        ค. ใช้เวลาในการพัฒนาน้อย

       ง. ใช้วิธีการที่ซับซ้อนในการพัฒนา

16.  ในการแก้ปัญหาต่างๆสิ่งแรกที่ต้องทำคืออะไร

        ก. กำหนดและวิเคราะห์ปัญหา

        ข. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

        ค. ทดสอบวิธีการแก้ปัญหา

       ง. ไม่มีข้อที่ถูกต้อง

17.  ข้อใดคือการกำหนดข้อมูลนำเข้า

        ก. กำหนดประเภทข้อมูล

        ข. กำหนดความยาวของข้อมูล

        ค. กำหนดรูปแบบการแสดงผลข้อมูล

       ง. ถูกทุกข้อ

18.  หลักการกำหนดชื่อตัวแปร คือข้อใด

        ก. ข้อกำหนดของภาษาที่ใช้เขียนโปรแกรม

        ข. สื่อความหมายของข้อมูลนั้น

        ค. ชื่อตัวแปรต้องไม่ซ้ำกัน

       ง. ถูกทุกข้อ

19.  ปกติทิศทางของลุกศรที่ใช้บอกลำดับขั้นตอนการทำงานของผังงานมีทิศทางอย่างไร

        ก. จากบนลงล่าง

        ข. จากล่างขึ้นบน

        ค. จากขวาไปซ้าย

       ง. ทิศทางใดก็ได้

20.  สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน สัญลักษณ์ใดที่สามารถใช้ได้มากกว่า 1 ครั้ง

        ก. จุดเริ่มต้น

        ข. จุดสิ้นสุด

        ค. การตัดสินใจ

       ง. ไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง

แบบทดสอบเรื่องผังงาน

ตอนที่ 1  จงตอบคำถามต่อไปนี้

1.             ผังงาน (Flowchart) คืออะไร

2.             อธิบายรูปแบบผังงานแบบเรียงลำดับ (Sequence) แบบมีเงื่อนไข (Decision) และแบบทำซ้ำ (Loop)

3.             จงบอกประโยชน์ของผังงาน

ตอนที่  2  พิจารณาข้อความนี้  แล้วเขียนหมายเลขเรียงลำดับหน้าข้อความ  และเขียนผังงานให้ถูกต้อง 

กิจกรรมที่  1  รูปแบบโครงสร้าง..............................................................................................

1  เริ่มต้น 2  จบ 3  รับประทาน 4  ต้มน้ำให้เดือด 5  ต้มประมาณ  1  นาที 6  ใส่เครื่องปรุงแล้วยกภาชนะลงจากเตา 7  ใส่บะหมี่ลงในน้ำเดือด

                                                                                                            

กิจกรรมที่  2  รูปแบบโครงสร้าง..............................................................................................

1  เริ่มต้น 2  จบ 3  ซักเสื้อผ้า 4  ฝนตกหรือไม่ 5  ถ้าฝนไม่ตก  ออกไปดูภาพยนตร์ 6  ถ้าฝนตก  อยู่บ้านอ่านหนังสือ

                                                                                     

กิจกรรมที่  3  รูปแบบโครงสร้าง..............................................................................................

1  เริ่มต้น 2  จบ 3  ตรวจสอบค่า num 4  ถ้า num=1  แสดงข้อความ "Number One" 5  ถ้า num=2  แสดงข้อความ "Number Two" 6  ถ้า num=3  แสดงข้อความ "Number Three" 7  ถ้า num=4  แสดงข้อความ "Number Four" 8   ถ้า num=5  แสดงข้อความ "Number Five" 9  รับค่า num 10  ค่าไม่เท่ากับ num  แสดงข้อความ "Error"

 

                                                                               

กิจกรรมที่  4  รูปแบบโครงสร้าง..............................................................................................

1  เริ่มต้น 2  จบ 3  ดูผลการสอบ 4   เรียนซ่อมเสริม 5   สอบไม่ผ่าน 6  รอผลการสอบซ่อม 7  สอบซ่อม 8  ดูประกาศผลสอบซ่อม

                                                                                      

กิจกรรมที่  5  รูปแบบโครงสร้าง..............................................................................................

1  เริ่มต้น 2  จบ 3  ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด 4  สอนเรื่องใหม่ 5  ครูอธิบายเรื่องการบวกเลข 6  ตรวจสอบ  นักเรียนส่วนใหญ่ทำถูก 7  นักเรียนส่งแบบฝึกหัด 8  ครูตรวจแบบฝึกหัด

                                                                                                               

กิจกรรมที่  6   รูปแบบโครงสร้าง..............................................................................................

1  เริ่มต้น 2  จบ 3  เปิดหนังสือหน้าถัดไป 4  ตรวจสอบ  อ่านไม่ครบ  10  หน้า 5  ครูให้นักเรียนอ่านหนังสือ  10  หน้า 6  นักเรียนอ่านหนังสือ 7  นักเรียนเปิดอ่านหนังสือหน้าแรก

                                                                                                 

 ตอนที่ 3   จงเขียนผังงานแสดงขั้นตอนการเขียนโปรแกรม จากโจทย์ที่กำหนดให้ดังนี้

1. จงเขียนผังงานการต้มบะหมี่กึ่งสาเร็จรูป

2. จงเขียนผังงานการมาเรียนในวันอาทิตย์ของตัวเอง